Het onderwijs in België ̈ heeft meer dan ooit nood aan competente en gastvrije gidsen in de klas. Uit de inter- nationale PISA-rapporten blijkt onder meer dat het onderwijs(systeem) – ook in Vlaanderen – de sociaalecono- mische tegenstellingen vaak versterkt. En wie zwak onderwijs zaait, zal ongelijkheid oogsten.

Imene Chabi, alumnus van de faculteit LW en nu leerkracht bij Teach for Belgium, probeert alvast jongeren die in een maatschappelijk kwetsbare situatie leven gelijke kansen te geven. Maar wat is haar drijfveer? “De sociale gelijkheid in het onderwijs kunnen aanpakken was voor mij dé changemaker. Ik dacht: ‘Dat is echt mijn ding!’”